Pour un enseignement efficace du français, langue seconde ou étrangère (L2), aux Autochtones du Québec

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چکیده

Cet article vise à sensibiliser les intervenants de français (L2), qu’ils travaillent avec des Autochtones ou allochtones, l’importance la spécificité l’enseignement du L2 aux Québec. Il indique pourquoi cet enseignement doit être spécifique et en quoi il spécifique, compte tenu divers aspects présente aussi notes théoriques pratiques portant sur enseignement.

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ژورنال

عنوان ژورنال: La Revue de l'AQEFLS

سال: 2022

ISSN: ['1193-798X', '2563-7800']

DOI: https://doi.org/10.7202/1090208ar